Y mientras tanto en París...

Me quedo con el vestido.

Este blog es agradecido.

Vaya el agradecimiento para la creadora de este blog: omgabi.blogspot.com por impulsarme a darle un cariñito al mío. ¡Éxitos con el tuyo, Gabita! Y gracias a ese refresh pude darme cuenta de que mucho ha pasado desde que decidí crear este blog en 2008 ¿qué pensaba en ese momento? ¿dónde esperaba encontrarme después de cuatro años? ¡qué mal redactaba, por Dios! jajaja Definitivamente, refexivo este simple cambio.

Análisis a vuelo de pajaro sobre la educación venezolana (en ocasión del comienzo de mi último semestre).

Concibiendo el hecho educativo como parte de nuestra realidad porque cuenta con un cuerpo de conocimiento que lo sustenta y porque se enmarca en un espacio y tiempo definidos, la educación venezolana ha pretendido plegarse a las realidades exigidas por el contexto post industrial en el cual estamos inmersos. A mi juicio, los intentos por contemplar en nuestras leyes una visión de educación más holística han sido fructíferos mas es en la práctica donde no se han trasladado tales pretensiones.

El sistema educativo en nuestro país continúa apegado a estructuras físicas y de contenido obsoletos, no sólo por el corpus del cual emanan las directrices para el sistema, sino por la resistencia al cambio que persiste en muchos de nuestros educadores. No es raro ver como el ejercicio del docente está subestimado pero tampoco resulta extraño ver cómo la docencia le ha impuesto límites a su actividad, ejemplo de ello es que no se cuenta con ese sentido de interdisciplinariedad. Los profesores (en todos los grados de formación) parecen estar sujetos sólo al área que les atañe. Para conocer la raíz de este problema es necesario penetrar mucho más la fibra del tejido legal que sustenta el sistema educativo venezolano y los incentivos de orden económico para el docente. Hace falta considerar los factores correspondientes a su formación como ciudadanos.

Partiendo de las direcciones de heterogeneidad (desde afuera) y de autoeducación (desde dentro) donde uno está ligado al otro, pareciese que uno se está imponiendo. Ese deseo individual de ir más allá de lo ofrecido por un tercero, está quedándose corto e impactando innegablemente sobre los futuros educadores de nuestro país. Esos que tienen la responsabilidad de afrontar nuevas tareas.

La influencia del medio como factor complementario del acto educativo es también un elemento clave a considerar si deseamos revisar la situación actual de quienes aspiran a formar parte de un profesorado. Si las condiciones de exigencia hacia los aspirantes por parte de sus docentes y de ellos hacia sí mismos no son suficientes como para permitirles una formación que tienda hacia el perfeccionamiento como individuos y como partes de un colectivo, es claro que la calidad de las próximas generaciones de docentes irá mermando nuestras expectativas de acceder a una formación realmente INTEGRAL.

"Home" grito de alarma por nuestro planeta

Se trata de una película que saldrá simultáneamente en 126 países además de una difusión en Internet, en ocasión del Día Mundial del Ambiente.

Afirma el fotógrafo Yann Arthus-Bertrand: "Si realmente queremos tener un impacto, hace falta que esta película sea vista por un máximo de personas. Nos hemos fijado 100 millones de espectadores porque hacía falta fijar un objetivo... pero esperamos hacer más"

El viernes 05 de junio, "Home" será proyectada en pantallas gigantes (París, New York, Londres...) en la televisión (más de una centena de canales se han comprometido), en Internet en alta definición en cuatro idiomas (Youtube y Google).

Para ver la peli (hasta el 14 de junio): http://www.youtube.com/homeprojectES

Datos:

Productor-distribuidor: Luc Besson

Tiempo de realización: 2 años

Costo: 13 millones de Euros

Versión en español: voz de Salma Hayek

Red de Investigación Estudiantil de LUZ

Esta información me la hizo llegar Javier Peña, coordinador de la Unidad de Investigación Estudiantil de FACES.

"A partir de la próxima semana (del 15 al 19 de junio) en la Facultad de Humanidades y Educación de LUZ, se presentará un stand con información detallada sobre el proyecto al igual que personas a quienes preguntarle al respecto. Puedes ir pensando en participar en la presentación de de poster sobre trabajos de investigación ya realizados, sin importar que sean con relación a una asignatura. También pueden ser trabajos de investigación que esten en curso. Envia un resumen de 300 palabras como máximo, donde se muestre la esencia del trabajo: título, metodología, objeto de estudio, tiempo, espacio, resultados y palabras clave a la dirección web: http://www.luz.edu.ve/ y le das al banner de REDIELUZ y a partir de aquí puedes comenzar a participar dentro de la RED"

¡Difunde la información!

Ya me toca sacarle el polvo a unos cuantos trabajitos. ¿Y tú? de seguro tienes unos cuantos.

Encuentro de poesía políglota

En el marco del bautizo de "El submarino amarillo", se hará una lectura de poesía en varias lenguas. Así se podrá disfrutar de poesía en su idioma original y luego de su traducción, o, tal como el nombre de la actividad lo sugiere, del subtítulo. Porque es mejor ver la película con subtítulos que doblada al español.
Se podrá disfrutar de poesía en:

- English
- Français
- Deustch
- Italiano
- 日本語

Con un interesante apoyo visual.

Se realizará en la Biblioteca Pública del Zulia, en la Sala de Conferencias "Hesnor Rivera", este viernes 12 de junio, a las 6 de la tarde.

¿Quieres tener sueño? Llora con ganas.

Por lo menos a mí me funciona.
P.D. Sólo en situaciones en que llorar sirve para descargar el conflicto que llevas dentro, de resto hay otras vías.